quinta-feira, 28 de maio de 2026

Pesquisar e criar - responder a curiosidades

 




Experiências de integração de pesquisa com chats para aprender e responder a curiosidades pessoais.

A Biblioteca Escolar convidou  alunos do 5.º ano a participar na atividade «Pesquisar e criar – responder a curiosidades com a IA», um desafio que combina investigação, pensamento crítico, criatividade e literacia digital.

Ao longo desta atividade, os alunos foram incentivados a utilizar ferramentas de inteligência artificial de forma segura, responsável e consciente para pesquisar informação, esclarecer dúvidas e aprofundar conhecimentos sobre temas que despertam a sua curiosidade. A aprendizagem não se limita à recolha de informação: os participantes foram também desafiados a avaliar a qualidade das respostas obtidas, a desenvolver competências de análise crítica.

Depois da fase de pesquisa, cada aluno deu asas à sua criatividade através da utilização de ferramentas digitais de apresentação, transformando a informação recolhida num produto visual original e personalizado. O objetivo é valorizar não apenas o conhecimento adquirido, mas também a capacidade de comunicar ideias de forma clara, apelativa e criativa.

Esta proposta promove igualmente o respeito pelos direitos de autor, a utilização ética da informação e a valorização da autoria individual. Os alunos foram encorajados a criar conteúdos próprios, reconhecendo as fontes utilizadas e desenvolvendo uma atitude responsável perante os recursos digitais.

No final, cada participante realizou uma autoavaliação centrada no grau de satisfação com o trabalho desenvolvido, refletindo sobre o seu processo de aprendizagem, as competências adquiridas e os resultados alcançados. Os trabalhos foram ainda apreciados pelos colegas, promovendo a partilha de ideias, a valorização da diversidade de abordagens e o desenvolvimento de competências de avaliação construtiva.

Mais do que encontrar respostas, este desafio pretendeu ajudar os alunos a formular melhores perguntas nas sua interação com os chats, a pensar de forma crítica e a utilizar a tecnologia como uma ferramenta ao serviço da aprendizagem e da criatividade.



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